2026年度・第一志望
入試結果| 学科・コース | 実質倍率 |
|---|---|
| 普通 | 1.48倍 |
受験・合格人数と公表資料を見る
| 学科・選抜 | 受験者 | 合格者 |
|---|---|---|
| 普通 | 285人 | 192人 |
普通:一般入試の内訳は1応募1,419・受験1,411,2応募1,274・受験1,267
日本大学習志野高等学校


日本大学理工学部のキャンパス内にあり、大学の講義や研究に触れられる普通科高校です。2年からNP・GA・CSTのコースを選び、日本大学への推薦と他大学受験の両方に対応します。
受けたい方式・コースの条件をチェック。検定や活動による加点も確認できます。
第一志望入試(推薦入試ではない)
公募制ではないスポーツ特別入試
基準を満たすだけで合格が決まるものではありません。推薦・事前相談などの条件も確認してください。
普通・共学
※第一志望入試と特別入試 (若干名)の合計
普通・共学
※第一志望入試と特別入試 (若干名)の合計
普通・共学
※第一志望入試と特別入試 (若干名)の合計
受験者数と合格者数から求めた実質倍率です。志願倍率は見出しで区別しています。
| 学科・コース | 実質倍率 |
|---|---|
| 普通 | 1.48倍 |
| 学科・選抜 | 受験者 | 合格者 |
|---|---|---|
| 普通 | 285人 | 192人 |
普通:一般入試の内訳は1応募1,419・受験1,411,2応募1,274・受験1,267
| 学科・コース | 実質倍率 |
|---|---|
| 普通 | 2.30倍 |
| 学科・選抜 | 受験者 | 合格者 |
|---|---|---|
| 普通 | 2,678人 | 1,166人 |
普通:一般入試の内訳は1応募1,419・受験1,411,2応募1,274・受験1,267
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科 | 8.05倍 |
この条件のデータはありません。方式やコースを変更してください。
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
大学付属校としての推薦制度に加え、国公立・他の私立大学を目指すコースもあります。理工学部との連携の内容と、進路の選び方を分けて確認できます。
自分から学び、考え、判断して行動することを重視します。知識や教養、他者の異なる価値観を理解する力を社会で生かすことが教育の目標です。
大学の各種講座や学部見学会を定期的に行います。高度な実験・研究が何のために行われるかを知り、高校の授業と将来の学問をつなげられます。
国公立を目指すNP、私立を含めた総合進学のGA、日大理工学部を目指すCSTという違いがあります。自分の希望と適性を考え、必要な学習を選びます。
CSTMUプログラムでは教授の指導で研究し、成果を発表します。大学授業でのレポートや試験に合格すれば、理工学部入学後の単位として認定される仕組みもあります。
同じ付属校でも全員が同じ推薦制度を使うわけではありません。コース選択と受験科目の関係を、1年の学習や面談を通して考えられます。
日々の授業ではタブレットなどのICTも使います。校内の自由スペースは、友人や先生との勉強会にも使われ、授業外に疑問を解決する場があります。
校舎は日本大学理工学部の敷地内です。北習志野からも徒歩またはバスの経路があります。駅からの近さと合わせて、利用路線の運賃や混雑も考えられます。
ラウンジや自習室などのスペースを備えています。昼休みや放課後にどう過ごすか、実際に使う教室や学習場所の近さを見学できます。
英語を使う現地交流や、芸術鑑賞、文化祭・体育祭などを実施します。内容や日程は変更があるため、希望学年の予定と参加方法を確認してください。

日本大学への推薦には、3年間の成績や付属高校等基礎学力到達度テストなどの条件があります。国公立・他の私立大学への進学も支援しています。
1年から模試・面談・進路講演を行い、2年のコース選択から進路を具体化します。CSTは理工学部の学科体験と研究、NP・GAはそれぞれの大学受験を視野に学びます。希望する推薦と一般受験をどこまで両立できるか、年度の進路指導で確認できます。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
在校生・卒業生の声を、5つのテーマで整理しました。
魅力に感じる声日大理工学部とのつながりや、他大学への選択肢を評価する声があります。
気になる声推薦を目指す人と一般受験をする人の学習意識の違いを気にする声もあります。
自分が使いたい制度と、周囲の進路が合うかを考える材料になります。
各コースでの受験支援と推薦条件を聞きましょう。
魅力に感じる声先生の支援で留学や目標に挑戦できたという保護者の声があります。
気になる声学校生活への満足度や、指導の受け止め方は大きく分かれています。
一人の感想を学校全体に当てはめず、自分の希望を伝えられるかも考えられます。
希望する活動や進路への相談例を聞いてみましょう。
魅力に感じる声一定の決まりがあることを安心と捉える声があります。
気になる声頭髪・スカート丈や指定品の多さを窮屈に感じる声もあります。
ルールへの感じ方は本人と保護者でも違います。今の運用を確認することが大切です。
制服・通学用品・身だしなみの現在の決まりを確認しましょう。
魅力に感じる声駅から大学敷地に入りやすく、きれいな設備を評価する声があります。
気になる声東葉高速線の運賃の高さを気にする声もあります。
学校の設備費と、毎日の通学にかかる負担は分けて考えられます。
登校経路と定期代、普段の教室を確かめましょう。
魅力に感じる声希望する部で活動し、友人との思い出を得たという声があります。
気になる声行事の規模や制限を物足りなく感じる声もあります。
賑やかな行事への期待と、落ち着いた日常への希望で評価が変わります。
行事への関わり方と希望する部の活動日を聞きましょう。
外部サイトの公開投稿・回答を要約しています。口コミは個人の感想で、学校の現行ルールや全員の体験を表すものではありません。
1929年の日本大学工業学校に始まり、1966年には船橋で全日制高校を開きました。現在は普通科の共学校として、理工学部との連携を生かしながら文理の大学進学を支えています。
沿革では工業学校・工業高校の時代から、現在の学校に至る変化をたどれます。今の入学先は工業の専門学科ではなく、大学進学に向けて学ぶ普通科です。
共用・北・中央・南の4棟を使い、ラウンジや自習室などを備えています。校舎と体育館を結ぶ専用陸橋もあり、移動の安全性や便利さを図っています。
現在地や駅、地図で指定した場所の周辺にある学校を探せます。
現在地・駅・地図上の場所から探す募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。