2026年度・一般入試
出願途中| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科/インターナショナルコース/一般 | 約1.20倍 |
| 普通科/医進・サイエンスコース/一般1回 | 約5.07倍 |
| 普通科/医進・サイエンスコース/一般2回 | 約5.80倍 |
志願・募集人数と公表資料を見る
| 学科・選抜 | 志願者 | 募集人数 |
|---|---|---|
| 普通科/インターナショナルコース/一般 | 12人 | 約10人 |
| 普通科/医進・サイエンスコース/一般1回 | 76人 | 約15人 |
| 普通科/医進・サイエンスコース/一般2回 | 87人 | 約15人 |
広尾学園高等学校


港区南麻布の共学校です。本科・医進サイエンス・インターナショナルの3コースがあり、大学受験と研究活動、英語での学びをそれぞれ深めます。高校から入る場合は、募集するコースと英語力の条件に注意できます。
高校の一般募集は医進・サイエンスとインターナショナルです。本科は中高完全一貫化に伴い高校募集を行いません。インターナショナルは英検2級以上または同等の英語力などの条件があるため、募集要項で選抜方法と提出書類を確認してください。
インターナショナルコース
インターナショナルコース
医進・サイエンスコース
医進・サイエンスコース
医進・サイエンスコース
現在掲載しているのは志願者数と募集人数から求めた志願倍率です。単願・併願の実質倍率とは異なります。
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科/インターナショナルコース/一般 | 約1.20倍 |
| 普通科/医進・サイエンスコース/一般1回 | 約5.07倍 |
| 普通科/医進・サイエンスコース/一般2回 | 約5.80倍 |
| 学科・選抜 | 志願者 | 募集人数 |
|---|---|---|
| 普通科/インターナショナルコース/一般 | 12人 | 約10人 |
| 普通科/医進・サイエンスコース/一般1回 | 76人 | 約15人 |
| 普通科/医進・サイエンスコース/一般2回 | 87人 | 約15人 |
この条件のデータはありません。方式やコースを変更してください。
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
実験設備での研究、英語の授業、専門家の講演など、自分の関心から学びを広げられる学校です。文京区の広尾学園小石川とは別の学校で、本校には医進・サイエンスコースがあります。
教員の指示をこなすだけでなく、学習や活動で自分の判断を持つ力と、他者と協働する力を重視します。日々の教科と社会の課題を結び付けて考えます。
研究・大学進学・国際活動など、関心が異なる生徒が在籍します。自分に合った機会を選び、参加することが学校の資源を使う入り口になります。
本科は文理を幅広く学び、医進・サイエンスは医師や研究者・エンジニア等につながる研究、インターは英語での専門授業に取り組みます。
共通の学校生活がある一方、授業の言語や研究時間、進路の準備には違いがあります。高校受験では募集対象と自分の目標を照らし合わせられます。
研究室訪問、DNA鑑定、ロボット、裁判傍聴などの活動を紹介しています。講座には希望制や対象学年があり、同じ経験を全員に保証する制度ではありません。
スーパーアカデミアでは多分野の研究者や専門家に触れます。インター対象の職場体験など、コースが限定される活動もあります。
化学・生物・物理のサイエンスラボを使い、放課後や土曜日等に研究を進めます。医学や自然科学の論文に触れ、実験だけでなくデータの分析や研究成果の発表も行います。
公式の研究報告には、睡眠の確率的な変化や生体現象を数理モデルで考える活動もあります。国語では生命倫理を議論し、技術を何のために使うかも考えます。授業単位や使用端末は現行案内で確認できます。
数学・理科・社会等の特別教育課程で英語による授業を行います。一方、国語や一部の社会、合同の実技授業等は日本語を用いるため、全科目が英語という説明ではありません。
必要単位を修得すると日本の高校卒業資格を得ます。海外大学だけでなく国内大学も選択肢ですが、出願資格や必要な試験は大学ごとに異なります。一般高校募集にも英語力の条件があります。
高1で文系・理系を問わず基礎を学び、高2から文理へ分かれる構成です。自分の意見を説明する研究発表や、専門家の話を聞く機会も設けます。
本科の紹介に過去の高校入学者向け支援の説明が残っていますが、現在の高校募集を意味しません。受験対象は現行要項の医進・サイエンス、インターナショナルで確認できます。
V-P.L.T.は個人の学習進度に合わせた語彙テストで、結果や間違いを振り返って繰り返し学びます。主要な試験後には解説授業も案内されています。
学校は授業の進度がゆっくりではないと説明し、個別面談・三者面談等で状況を確認するとしています。講習や外部の学習をどこまで使うかは、本人の状況に応じて相談できます。
けやき祭、スポーツフェスティバル、音楽会などがあります。研究発表も学校生活の一部で、単に模擬店を楽しむ行事とは異なる側面があります。
高1の合宿・オペラ鑑賞、高2の修学旅行など、学年に応じた行事を紹介しています。中学の林間学校や歌舞伎教室を高校全員の体験として読むことはできません。
高校のFAQでは原則週3日程度の活動を案内します。競技や大会前で異なる場合があるため、希望する部の最新予定で確認できます。
テニスや陸上などは校外施設も使います。中学の軟式野球と高校の硬式野球のように対象が分かれる活動もあり、名前だけでなく利用場所・移動・大会参加を見ることが大切です。
日比谷線広尾駅4番出口前の立地です。カフェレストランで食事を購入でき、弁当持参でも一緒に食べられます。図書館は早朝から利用できると案内しています。
カウンセリングルームは生徒・保護者の相談に対応します。高層校舎内の移動、図書館・更衣場所・運動施設など、普段の生活動線を確かめると具体的に判断できます。

国内の文理・医学部などと、海外の大学への合格実績を公式に公表しています。コース名や大学名だけでなく、どの準備が必要かを考えられます。
公式の国内実績は学部や既卒者数を示し、海外実績は単年度と過去の累計を分けています。海外には大学準備課程への合格も注記されているため、学部課程への進学と区別できます。合格数は進学人数や個々人の合格確率ではありません。本人の希望に合わせ、必要な科目・語学試験・研究活動・出願費用等を相談できます。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
高校入学者・中学からの内部進学生の投稿を、5つの視点で読み比べられます。研究や英語の環境への評価と、コース間の違いや学校生活への不満を分けて整理しました。
魅力に感じる声ラボの研究や英語を使う授業、校外活動の情報量を評価する声があります。
気になる声豊かな環境があっても、参加して使えるかは本人次第だという声があります。
研究や対話型授業を具体的に挙げた投稿があります。一方、コースごとに内容が違うため、本科・医サイ・インターの体験を一律にはできません。
希望コースで、研究・英語の取り出し・校外活動に参加する条件は何ですか。
魅力に感じる声明るいクラスや、個性のある友人・教員との交流を評価する声があります。
気になる声高校入学者の中には、内部生の関係に入りにくかったという声もあります。
学校生活を楽しく過ごした内部進学生の投稿と、なじみ方に難しさを感じた医サイの高校入学者の投稿があります。どちらも個人の経験で、全員の人間関係を示すものではありません。
高校入学者のオリエンテーションやクラス編成、相談できる人を教えてください。
魅力に感じる声個人別の小テストや、熱心な授業を学力の伸びにつながると感じる声があります。
気になる声質問のタイミングや、学校外の学習が必要と感じる点に意見の違いがあります。
課題量を適切と感じる声と、放課後の質問対応を不十分と感じる声があります。塾の要不要や進学成果を、口コミから全員に保証することはできません。
苦手な科目で遅れたときの支援と、放課後に質問できる時間を教えてください。
魅力に感じる声クラスの出し物や講演、部活の仲間との経験を楽しむ声があります。
気になる声研究発表や準備に時間を使うこと、行事の自由度への不満もあります。
研究を説明する行事として評価するか、娯楽中心の文化祭を期待するかで受け止め方が異なります。部活も競技や時期により負担が違い、一律に緩いとはいえません。
希望する部の大会前の予定と、研究発表・行事準備をどう両立しますか。
魅力に感じる声駅から近いことや、清潔な校舎・トイレ・図書環境を評価する声があります。
気になる声運動場所や更衣スペースの狭さを気にする声もあります。
設備が整っているという評価と、校庭の広さなどへの不満が共にあります。校外活動や施設利用を含めて、自分が毎日使う場所を確かめられます。
授業間の移動、着替え、部活で使う校内外の場所を案内してもらえますか。
外部サイトの公開投稿・回答を要約しています。口コミは個人の感想で、学校の現行ルールや全員の体験を表すものではありません。
順心女学校から続く女子教育の歴史と、帰国生教育、共学化後の科学・国際教育を持つ学校です。港区南麻布の同じ地域で、教育内容と校名を変えてきました。
順心女学校として始まり、順心女子高校を経て、共学化と同時に広尾学園へ改称しました。帰国生の教育には共学化以前から取り組んでいます。
共学化後にインターナショナル、続いて高校の医進・サイエンスを設置しました。現在の3コースの特徴は、こうした異なる教育の蓄積から理解できます。
化学・生物・物理のラボが並び、研究や発表に取り組みます。現象数理チームの研究会参加など、成果を外部に説明して助言を受ける経験もあります。
機器があることと、自分が希望するテーマを行えることは別です。関心のある分野の指導者、利用時間、研究チームへの参加方法を説明会で確かめられます。
本校は港区南麻布、広尾学園小石川は文京区本駒込にあります。教育連携があっても、募集コース・設備・通学先の確認はそれぞれ必要です。
本校は大使館の多い地域にあり、周辺には有栖川宮記念公園や都立中央図書館があります。校内の生活とともに、毎日の通学経路も見学で確かめられます。
起点と偏差値の目安を選んで、近くの学校を探せます。
15校中、近い順に6校
コース指定なし
偏差値の目安 68直線 1.3km
普通科
偏差値の目安 67直線 1.9km
コース指定なし
偏差値の目安 65直線 2.1km
普通科
偏差値の目安 71直線 2.1km
普通科
偏差値の目安 68直線 3.3km
国際学科
偏差値の目安 68直線 4.0km
この条件に当てはまる学校はありません。学校の種類、距離、偏差値の幅を変えて探せます。
偏差値の目安
2027 ヴィスト偏差値の目安で比較しています。併願の可否・条件は各校の募集要項をご確認ください。
校舎画像の参考資料:建築参考写真
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。