2026年度・一般入試
出願途中| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科/一般入試 | 1.50倍 |
かえつ有明高等学校


対話とプロジェクト型の学びに力を入れる共学校です。高校は学び方や進路に応じたクラスがあり、高校入試では筆記だけでなくグループワークや発表も行います。探究に取り組む時間と教科学習の進め方を、実際の時間割で確かめたい学校です。
普通科
現在掲載しているのは志願者数と募集人数から求めた志願倍率です。単願・併願の実質倍率とは異なります。
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科/一般入試 | 1.50倍 |
この条件のデータはありません。方式やコースを変更してください。
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
知識を覚える学習に加え、自分で問いを立て、他の人と話し合い、表現する学びを重ねます。高校のクラスは大学入試への向き合い方にも関係するため、名称だけでなく内容を比べて選びます。
教育の柱として、学び方を身につけること、自分の軸を持つこと、他者と共に生きることを掲げています。授業や行事の中でも、意見を交わして考えを深める場を設けています。
英語力や文化的な背景の異なる生徒が在籍し、帰国生だけを独立した学校生活に分ける仕組みではありません。ホームルームと英語の授業編成は別に考え、実際のクラス構成を確認することが大切です。
学校公式は、スマホの所持・使用をルールとマナーのもとで認めています。頭髪や持ち物にも決まりはあるため、自由という言葉だけから何でも認められると判断せず、説明会で確認してください。
学び方や進路実現の方法で3タイプに編成し、生徒の希望と面談を踏まえて決めます。高校入試案内は新クラスで取り組みたいことを発表テーマの例に挙げています。高入生の所属や変更条件は募集要項と学校への相談で確かめましょう。
高校のプロジェクト科では、自分の関心をもとに学びを広げます。授業だけに活動を閉じず、校外の人との関わりも生かして取り組むため、課題を与えられるだけの学習とは進め方が異なります。
英語はオナーズ・アドバンスト・レギュラーの3段階に分けて行うと公式FAQに説明されています。ホームルームそのものを全教科の学力順に分けるという意味ではありません。変更には成績や実力テスト等を用いる判断があります。
セルフラーニングセンターの学習メンターに加え、放課後や休暇中の講習、総合型選抜向けの対話型の探究ゼミがあります。目指す入試方式によって必要な学習は違うので、受けられる講座と自分で取り組む部分を確認しましょう。
体育祭の高3集団演技や、文化祭の学習発表・模擬店、芸術展覧会などを行います。高校新クラスの修学旅行は行き先も含めて生徒が企画する案内があり、一般の高校カレンダーと区別して読む必要があります。
学食形式ではなく、カフェテリアの自販機で軽食を買ったり、日替わり弁当をネット注文したりできます。図書館、アーツセンター、自習や相談の場所もあり、どの施設をいつ使えるか見学で確かめられます。
自転車通学には保険、年度初めの届出、講習、学校のステッカー等の条件があります。学習用タブレット・ノートPCは家庭で準備するBYOD方式です。通学費だけでなく端末の用意も入学前に確認しましょう。

一般選抜、総合型選抜、海外大学など複数の進路に向けた支援があります。高校のクラスによって学び方が異なるため、大学名の実績だけでなく、希望する入試方式の準備ができるかを見て選びます。
教科・学年・進路部が連携する講習と、現役大学生との対話を取り入れた探究ゼミを案内しています。海外大学向けには出願支援や日米の高校卒業資格を目指すプログラムもあります。利用条件、必要な英語力、追加費用を確認してください。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
在校生・卒業生の声を、5つのテーマで整理しました。
魅力に感じる声文化や得意分野の違う生徒と一緒に学べる雰囲気を好む声があります。
公開投稿では、年齢や母語などの違いを受け入れる環境への評価が見られます。個人が感じた学校生活の印象で、どのクラスでも同じ人間関係になるとは限りません。
クラス内で交流する活動や、高校から入る生徒への支援を聞いてみましょう。
魅力に感じる声進路相談で教員から具体的な助言を受けられた、という投稿があります。
気になる声探究中心のクラスに対して、教科学習を中心にしたかったと感じる声もあります。
新クラスの探究中心の学習と、一般選抜のための学習の違いを述べた生徒もいます。口コミにあるクラス移動の体験は、現行の変更条件を保証するものではありません。
自分の希望する大学入試方式に対し、高入後のクラスと学習支援がどう対応するか確認しましょう。
魅力に感じる声自習場所や図書館、校舎の清潔さを評価する投稿があります。
多くの相談・学習場所があることを好む声が見られます。設備があることと、希望する時間に自分が使えることは別なので、利用ルールを確かめると役立ちます。
放課後の自習場所、メンターへの質問方法、端末のネット環境を見学で確認しましょう。
魅力に感じる声スマホや身だしなみについて、自分で判断できる範囲を好む声があります。
投稿時の体験には髪型や装飾品など具体的なルールへの言及があります。現在の規則の説明ではないため、学校公式FAQと説明会で確かめてください。
授業中・休み時間・登下校それぞれのスマホや服装のルールを確認しましょう。
魅力に感じる声クラスで協力する行事や、学業と両立して活動する友人の様子を好意的に振り返る声があります。
行事への参加の仕方や好みで感想は変わります。学校全体の評価だけでなく、希望する部活の実際の活動日と役割を聞くと、入学後を考えやすくなります。
部活やクラス行事の準備に、週にどの程度の時間を使うか聞いてみましょう。
外部サイトの公開投稿・回答を要約しています。口コミは個人の感想で、学校の現行ルールや全員の体験を表すものではありません。
女子商業教育に始まる嘉悦学園の学校です。有明への移転を経て、現在は江東区東雲で男女が学ぶ中高一貫校となり、高校からの募集も行っています。古い校名の資料と現在の高校の教育内容を分けて読むことが大切です。
日本で女子を対象とする商業学校として出発し、女子の社会での自立を支える教育を行ってきました。現在の校訓も、受け身で不満を言うだけでなく、主体的に状況へ働きかける考え方を背景としています。
2006年に現在の校名へ改称し、有明キャンパスが完成しました。学校は雨水や地中冷熱の利用を説明し、図書館・自習・表現・心身の相談の場所を設けています。施設名だけでなく、利用時間や相談方法を確認できます。
探究や対話の学びを重視しつつ、一般選抜に向けた講習も設けています。自分の興味を深める活動と、受験科目の学習をどのように両立するか、クラスごとの時間割を比べると理解しやすくなります。
現在地や駅、地図で指定した場所の周辺にある学校を探せます。
現在地・駅・地図上の場所から探す校舎画像の参考資料:建築参考写真(Abasaa) · Public domain
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
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