2026年度・一般入試
出願途中| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 商業科/一般 | 0.65倍 |
安部学院高等学校


王子にある女子の商業高校です。普通教科に加え、簿記・情報処理・ビジネスマナーなどを基礎から学び、資格取得と進学・就職の両方につなげます。
商業科
商業科
商業科
現在掲載しているのは志願者数と募集人数から求めた志願倍率です。単願・併願の実質倍率とは異なります。
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 商業科/一般 | 0.65倍 |
この条件のデータはありません。方式やコースを変更してください。
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
高1は共通のカリキュラム、高2からは興味や目標に合わせて商業の科目を選びます。普通科と同じ授業の構成ではないため、学びたい資格や卒業後の仕事・進学先と、3年間の履修科目を合わせて見ておきたい学校です。
簿記や情報処理など、中学では本格的に学ばなかった教科を高校で始めます。資格の取得だけを目的にせず、目標を立て、学び方を考え、行動する経験を重視しています。
中学までの学習や学校生活につまずきを感じた人も、新しいことへ挑戦できる学校を目指す方針です。実際に必要な支援と相談方法は、一人ひとりの状況で確かめることが大切です。
あいさつ、返事、感謝や謝罪など、基本的な言葉と行動を日常で実践することを重視します。接遇やビジネスコミュニケーションの授業にもつながる考えです。
他者の喜びや悲しみを共に感じる心、明朗に学ぶことを「三つの誓い」で示しています。校則や生活指導の具体的な範囲も、教育方針と一緒に確認できます。
美容、保育、看護、IT、ビジネスなどの仕事内容を専門家に聞き、希望分野に分かれて体験します。大学や専門学校の模擬授業、学校訪問や企業見学もあります。
見学の際のマナーも学びます。パンフレットの印象だけで進路を決めず、学ぶ内容や働く現場を自分で確かめることを勧めています。
高1は国語・数学・英語などの普通科目と、ビジネス基礎・簿記・情報処理・ビジネス計算などを共通で学びます。
高2以降は簿記、マーケティング、ビジネス計算などの選択を組み合わせ、日商簿記や秘書検定などの目標につなげます。大学一般受験も考える場合は、学校で履修する科目と必要科目を早く照合しましょう。
企業の取引を帳簿に記録・整理し、会計の仕組みを学びます。全商・日商・全経の簿記を案内し、日商簿記3級は高1の目標として掲げています。
資格を取ることと、受験するだけで合格できることは別です。自分の目標の級、授業・補習で扱う範囲、受検料や試験の日程を確認できます。
情報処理ではWordを使う文書作成やタイピングなど、仕事で使う技能を扱います。ソフトウェア活用などの授業もあります。
秘書検定・サービス接遇検定に関わる一般常識、敬語、電話応対、接客時の振る舞いを学びます。単に資格名を増やすだけでなく、どう使う技能なのかを理解する学びです。
高2では外部講師の文章添削講座や教員による小論文講座を行い、時事問題から意見や解決方法を考えます。高3では個別の添削、面接、履歴書の初歩からの指導へ進みます。
進学・就職の決まった高3が後輩に模擬面接を披露する機会もあります。合格や内定だけでなく、どう準備して何を伝えたかを学びます。
球技大会や体育祭、芸術鑑賞、Snow School、高3の修学旅行・テーブルマナー、高1・高2のEnglish Dayなどを年間予定に掲載しています。実施内容は年度によって変更があります。
簿記、ビジネス文書、電卓、英語、秘書、接遇などの検定も年間予定に多く組み込まれています。受けたい検定と部活・行事の忙しい時期を見ておくと具体的です。
レスリング、バスケットボール、バドミントン、ダンス、なぎなたの体育系と、イラスト、書道、朗読、生物、SNS、簿記の文化系クラブを案内しています。
部によって競技への取り組み方や活動頻度は異なります。大会を目指す部と、初心者から自分のペースで参加する部の両方があるため、希望する活動を体験して確認したいところです。
所在地は北区栄町で、王子周辺の校地です。OA実習室、メディアルーム、体育館兼講堂、カーネーションホール、オアシスなどを設けています。
制服はスカートとスラックス、夏の標準スタイルとポロシャツスタイルなどを紹介しています。指定コートやバッグも含め、必須品と選択品、追加の購入費を確認できます。

担任と進路担当が、高1から分野選びを支援します。
就職では求人票・会社案内・採用試験の傾向を閲覧でき、志望企業に卒業生がいる場合は話を聞く機会も設けています。進学では商業の資格を活かす学校推薦型・総合型選抜などを案内しています。進路実績は過去の例のため、希望企業の求人や学校の推薦条件・受験科目を確認し、自分の進路に必要な準備を相談しましょう。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
資格を学ぶメリットだけでなく、指導・規則・進路・行事についても、公開口コミを5点に整理しました。投稿は個人の体験で、現在の学校の全員に当てはまる評価ではありません。
魅力に感じる声検定に熱心な教員や、基礎から学び直せる授業を評価する声があります。
気になる声資格は取れても、教員の指導や授業の受け止めには差があるという意見があります。
中学まで勉強が苦手でも、新しい商業科目に取り組めることを勧める投稿があります。資格取得の数だけでなく、希望する級にどの支援で挑戦できるかを確認したいところです。
入学時の得意不得意に応じ、簿記や普通教科をどのように補助してもらえる?
魅力に感じる声先生と話しやすく、面倒見がよいという生徒の声があります。
気になる声相談や人間関係のトラブルへの対応に納得できなかったという投稿もあります。
教員を身近に感じる人と、対応に差を感じる人で評価は分かれます。個別の投稿に書かれた出来事をこちらで独立確認したものではないため、学校での相談の手順を確かめる視点で整理しています。
担任と話しづらい場合、誰に相談でき、問題をどのように共有してもらえる?
魅力に感じる声通常の学校生活を送るうえで必要な範囲と感じる声があります。
気になる声化粧・髪型・携帯電話の管理等を、厳しいと感じる投稿があります。
商業高校として社会生活のマナーを重視する公式の方針があります。口コミには黙認や規則違反に関する話もありますが、それを学校の正式な許可とはしていません。現在の指定品や端末運用を確認しましょう。
身だしなみ・携帯電話の現在のルールと、その理由や指導の方法は?
魅力に感じる声資格が就職や推薦で役立ち、進路を相談できる点を挙げる声があります。
気になる声希望する進路と教員の助言が合わず、進め方に不満を感じる意見があります。
過去の大学実績を見て選ぶだけでなく、自分が希望する分野でどのような受験準備や求人紹介があるかを確認したい内容です。資格取得は選択肢の一つで、全員の希望進路の保証ではありません。
希望分野への最近の進路例と、学校の助言が希望と違った場合の相談方法は?
魅力に感じる声レスリングの活動や、快適に使える体育館・休憩場所を評価する声があります。
気になる声文化祭などを期待すると物足りず、施設の広さや部活動の選択肢が気になるという意見があります。
複数の投稿で文化祭がないことへの不満が見られます。公式の年間予定は検定と体育祭・球技大会等が中心です。現在の行事や希望する部の活動を体験し、一般的な文化祭のイメージだけで判断しないことが大切です。
今年の行事と希望する部の活動日・場所、入部の案内や体験は?
外部サイトの公開投稿・回答を要約しています。口コミは個人の感想で、学校の現行ルールや全員の体験を表すものではありません。
社会で活躍する女性の育成を掲げて始まった商業高校です。現在も商業科の学びを軸に、資格、マナー、進路活動を3年間の教育に組み込んでいます。
1940年に滝野川第一商業女学校として発足し、1944年に滝野川女子商業学校へ改称。学制改革で1948年に高校となりました。
1950年に現在の北区栄町へ移転し、安部学院高等学校の名称となっています。普通科へ転換した学校ではなく、現在も女子の商業教育を特色にしています。
学校は事務・販売・サービス・製造・介護などの就職例と、専門学校・短大・大学への進学例を公表しています。資格を活かす推薦型や総合型選抜も案内しています。
掲載先は過去の実績です。現在の求人や推薦枠が同じとは限らず、有名大学への過去実績が全員の進路を表すものでもありません。希望分野の直近の事例と必要条件を尋ねると具体的です。
保育園での読み聞かせ等や看護・福祉のボランティア、卒業生の税理士事務所で仕事を知る機会を案内しています。分野や希望に応じた活動です。
石巻専修大学との連携による公開講座、オンライン講座、出前授業や他地域の高校生との交流も紹介しています。連携は学習機会であり、大学への全員自動進学を意味しません。
現在地や駅、地図で指定した場所の周辺にある学校を探せます。
現在地・駅・地図上の場所から探す校舎画像の参考資料:建築参考写真
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。