普通科・理数科
一般入学者選抜
- 学力検査500点75.2%
- 調査書(評定)135点20.3%
- 調査書加点(上限)15点2.3%
- 作文15点2.3%
- 評定は中1〜中3の9教科合計135点にK=1を乗じる(基本配点135点)。
- 調査書加点は最大15点で、全員に一律加算される点数ではない。対象は生徒会活動、部活動の特に優れた実績、英検・漢検・数検準2級以上など。
- 普通科・理数科に共通する配点。作文を実施する。
千葉県立佐原高等学校


普通科・理数科を設ける北総地域の県立高校です。45分7時間授業、少人数の指導、大学・研究機関での理数科実習、卒業生に仕事を聞くOB夢授業などに取り組みます。
普通・理数
| 教科 | 時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 国語 | 50分 | 素点100点 |
| 数学 | 50分 | 素点100点 |
| 英語 | 60分 | 素点100点 |
| 理科 | 50分 | 素点100点 |
| 社会 | 50分 | 素点100点 |
定時制
普通
| 教科 | 時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 国語 | 50分 | 素点100点 |
| 数学 | 50分 | 素点100点 |
| 英語 | 60分 | 素点100点 |
| 学科・課程 | 募集人数 | 募集の内訳 |
|---|---|---|
| 普通科 | 200人 | くくり募集の学科。併記学科と合わせた募集単位は県実施要項で確認。 |
| 理数科 | 40人 | くくり募集の学科。併記学科と合わせた募集単位は県実施要項で確認。 |
| 普通科定時制 | 40人 |
一般入学者選抜
満点の配点から割合を計算しています(小数第1位に丸め)。
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科 | 0.93倍 |
| 理数科 | 0.50倍 |
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科 | 0.20倍 |
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
確定志願者数 ÷ 募集人員。同じ学科・同じ種類の数値だけを表示しています。倍率は合格率ではありません。
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 240人 | 258人 | 1.08倍 |
| 2023年度 | 240人 | 245人 | 1.02倍 |
| 2024年度 | 240人 | 254人 | 1.06倍 |
| 2025年度 | 240人 | 249人 | 1.04倍 |
| 2026年度 | 240人 | 223人 | 0.93倍 |
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 40人 | 32人 | 0.80倍 |
| 2023年度 | 40人 | 27人 | 0.68倍 |
| 2024年度 | 40人 | 37人 | 0.93倍 |
| 2025年度 | 40人 | 17人 | 0.43倍 |
| 2026年度 | 40人 | 20人 | 0.50倍 |
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 40人 | 10人 | 0.25倍 |
| 2023年度 | 40人 | 3人 | 0.08倍 |
| 2024年度 | 40人 | 7人 | 0.18倍 |
| 2025年度 | 40人 | 8人 | 0.20倍 |
| 2026年度 | 40人 | 8人 | 0.20倍 |
学習支援の具体的な仕組みと、生徒が企画する行事、学校外で科学や仕事を知る体験を合わせて見ると特色が分かります。
授業・家庭学習・部活動を、自分で調整して続ける力を育てる方針です。生徒会やホームルームでも、生徒の考えを生かす行事と、互いに協力する活動を大切にします。
社会の各分野で働く卒業生の話を聞き、大学進学の先にある仕事や生き方を考えます。大学名だけで進路を選ばないための、学校独自の学習です。
理数科特別授業の発表会は普通科の生徒も対象にしています。学科を越えて、科学の問いや研究の面白さに触れる機会があります。
1年次の共通の学習から、大学で学びたい分野や受験科目を考えて類型を選びます。理数科の専門科目とは内容が違うため、学科名だけでなく教育課程表を比較できます。
物理・化学・生物・数学・情報などのテーマで研究し、校内や県の発表会で成果を伝えます。実際の活動報告には、チョコレートの性質、機械学習、確率など身近な疑問からの研究があります。
かずさDNA研究所の研修ではPCRと電気泳動による食肉のDNA鑑定を体験。大学訪問では理学・薬学・健康科学などの実習や研究施設を見学した例を紹介しています。実施内容は年度によって変わります。
年間予定には文化祭の星輝祭とスポーツ大会を掲載しています。一般公開の有無や入場方法は、その年の学校発表で確かめられます。
学校は課外講座の充実や、個別面談を方針に示しています。講座の受け方、部活の終了後に使える場所などを確認すると、家庭での勉強との組み合わせが見えてきます。
学校生活のページから部活動の紹介へ進めます。地域に根付いた学校で、希望する部の活動目的、休日、練習場所と通学時間を合わせて考えられます。

個別面談、大学模擬授業、課外講座、卒業生の講話などを組み合わせています。
学校案内では進学指導上の目標と過去の実績を分けて掲載しています。目標人数を実績と取り違えず、大学別の現役合格者数や進路資料を確認できます。学習相談と、学びたい分野を知る活動の両方を利用できます。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
在校生・卒業生の声を、5つのテーマで整理しました。
魅力に感じる声面談や講習、質問対応を頼りにする声。
支援は自分から利用することも関わります。
質問できる時間や講習の利用を聞きましょう。
魅力に感じる声周囲の人や先生の温かさを評価する投稿。
気になる声人間関係で悩んだ声もあります。
全員が同じ経験をするとは限りません。
相談できる先生や窓口を確認しましょう。
魅力に感じる声文化祭や競技の盛り上がりを楽しむ声。
気になる声企画上の制約に不満を感じる声も。
楽しさと自由度は別の視点です。
生徒が企画できる範囲を聞きましょう。
魅力に感じる声図書館や個人用の自習場所を評価する声。
気になる声校舎の古さや空調を気にする投稿も。
改修済みの場所と古い場所で違います。
教室・図書館・水回りを見学しましょう。
魅力に感じる声規則の見直しへの期待を寄せる投稿。
気になる声着こなしの制限を気にする声もあります。
口コミと現行の規程を区別します。
制服の選択肢と現在の決まりを確認しましょう。
外部サイトの公開投稿・回答を要約しています。口コミは個人の感想で、学校の現行ルールや全員の体験を表すものではありません。
1900年に佐原中学校として開校した歴史を持ち、1969年には理数科を設置しました。全日制の普通科・理数科と、併設の定時制は教育課程が異なります。ここでは全日制の学びを紹介しています。
開校時は寺を仮校舎として授業を行い、同じ年に新校舎が完成しました。公式沿革は、旧制中学校から新制高校への変化や校名の変遷も記録しています。
理数科の専門科目だけでなく、大学・研究施設との連携や成果発表を行っています。高校で科学をどこまで深めたいか、普通科理類型と比較して考えられます。
生徒・保護者・教員で情報を共有する「進路の標」を活用すると説明しています。本人が目標を考え、面談や講座を使って学習を進めるための支援です。
起点と偏差値の目安を選んで、近くの学校を探せます。
0校
この条件に当てはまる学校はありません。学校の種類、距離、偏差値の幅を変えて探せます。
偏差値の目安
2027 ヴィスト偏差値の目安で比較しています。併願の可否・条件は各校の募集要項をご確認ください。
校舎画像の参考資料:建築参考写真 / 建築参考写真(katorisi) · CC BY 2.5
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。