農業科・食品科学科・土木造園科・機械テクノロジー科・電気テクノロジー科
一般入学者選抜
- 学力検査500点69.9%
- 調査書(評定)135点18.9%
- 調査書加点(上限)30点4.2%
- 面接50点7%
- 評定は中1〜中3の9教科合計135点にK=1を乗じる(基本配点135点)。
- 調査書加点は最大30点で、全員に一律加算される点数ではない。対象は学級・生徒会・学校行事・部活動その他の積極的な活動実績。
- 5学科に共通する配点。面接は3人程度の集団面接。
千葉県立茂原樟陽高等学校


農業と工業を実習で学ぶ県立の専門高校です。2027年度からは農業・食品科学・土木造園に、再編する機械テクノロジー・電気テクノロジーを合わせた5学科で募集します。
農業・食品科学・土木造園・機械テクノロジー・電気テクノロジー
| 教科 | 時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 国語 | 50分 | 素点100点 |
| 数学 | 50分 | 素点100点 |
| 英語 | 60分 | 素点100点 |
| 理科 | 50分 | 素点100点 |
| 社会 | 50分 | 素点100点 |
一般入学者選抜
満点の配点から割合を計算しています(小数第1位に丸め)。
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 農業科 | 0.98倍 |
| 食品科学科 | 1.05倍 |
| 土木造園科 | 0.50倍 |
| 電子機械科 | 0.70倍 |
| 電気科 | 0.58倍 |
| 環境化学科 | 0.15倍 |
| 学科・選抜 | 志願者 | 募集人数 |
|---|---|---|
| 農業科 | 39人 | 40人 |
| 食品科学科 | 42人 | 40人 |
| 土木造園科 | 20人 | 40人 |
| 電子機械科 | 28人 | 40人 |
| 電気科 | 23人 | 40人 |
| 環境化学科 | 6人 | 40人 |
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
確定志願者数 ÷ 募集人員。同じ学科・同じ種類の数値だけを表示しています。倍率は合格率ではありません。
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 40人 | 36人 | 0.90倍 |
| 2023年度 | 40人 | 43人 | 1.08倍 |
| 2024年度 | 40人 | 43人 | 1.08倍 |
| 2025年度 | 40人 | 37人 | 0.93倍 |
| 2026年度 | 40人 | 39人 | 0.98倍 |
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 40人 | 40人 | 1.00倍 |
| 2023年度 | 40人 | 45人 | 1.13倍 |
| 2024年度 | 40人 | 39人 | 0.98倍 |
| 2025年度 | 40人 | 36人 | 0.90倍 |
| 2026年度 | 40人 | 42人 | 1.05倍 |
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 40人 | 29人 | 0.73倍 |
| 2023年度 | 40人 | 36人 | 0.90倍 |
| 2024年度 | 40人 | 35人 | 0.88倍 |
| 2025年度 | 40人 | 35人 | 0.88倍 |
| 2026年度 | 40人 | 20人 | 0.50倍 |
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 40人 | 42人 | 1.05倍 |
| 2023年度 | 40人 | 28人 | 0.70倍 |
| 2024年度 | 40人 | 47人 | 1.18倍 |
| 2025年度 | 40人 | 32人 | 0.80倍 |
| 2026年度 | 40人 | 28人 | 0.70倍 |
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 40人 | 30人 | 0.75倍 |
| 2023年度 | 40人 | 19人 | 0.48倍 |
| 2024年度 | 40人 | 27人 | 0.68倍 |
| 2025年度 | 40人 | 18人 | 0.45倍 |
| 2026年度 | 40人 | 23人 | 0.58倍 |
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 40人 | 26人 | 0.65倍 |
| 2023年度 | 40人 | 21人 | 0.53倍 |
| 2024年度 | 40人 | 19人 | 0.48倍 |
| 2025年度 | 40人 | 19人 | 0.48倍 |
| 2026年度 | 40人 | 6人 | 0.15倍 |
作物や乳牛の飼育、食品づくり、測量や庭づくり、機械・電気の実習など、興味のある分野を仕事につなげる学校です。工業系は2026年度までの3学科から再編するため、在校生の学習例・進路と、これから入学する人の学科名を区別して見られます。
専門科目の授業を、地域産業でどのように役立つかと結び付けます。農業系は生き物や食、工業系は機械や電気などを扱い、実験・実習、資格への挑戦を積み重ねます。
学科への目的意識と、根気強く取り組む姿勢を重視しています。普通教科の勉強に加えて、実習の準備・片付け、記録やレポートまで取り組む学習です。
学校は整理・整頓・清掃・清潔・躾の5Sに取り組み、毎月30日を「安全の日」としています。工業系の方針にも実習の安全とレポート提出を位置付けています。
農業系はGAPやHACCPを通して、生産物の安全や衛生管理を学びます。作業ができることと、周りと安全に仕事を進めることを一緒に身に付けます。
学校の活動記録には、生徒が育てたシクラメンの市役所展示、産業教育フェアでの野菜・花・ジャム販売、竹灯籠づくりの体験などがあります。
環境化学部は、小中学生への実験教室・出前授業、自由研究の補助、研究発表会を行っています。こうした活動が全国工業高等学校長協会から優秀団体として表彰されています。
園芸コースは野菜・草花・果樹、動物コースは乳牛を中心とする畜産を学びます。学校農場で栽培や飼育を行い、農業経営、地域資源活用、情報も組み合わせます。
現行の課程には、希望者が農業3学科の学習に経営の学びを加えるアグリマネジメントコースもあります。2027入学者の科目や選択条件は、学科説明と新年度の課程で確認できます。
食品製造、食品化学、食品微生物、食品流通を、実験・実習中心で学びます。食品づくりには衛生管理が伴い、原料となる農産物の学習も行います。
学校は製造実習に加え、情報処理や会計、販売も学習目標に挙げています。授業の制作物を売る経験を通して、作る人と買う人の両方を考えます。
農業土木コースは土木設計・施工、水循環、測量などを学び、測量機器やCADを使います。コンクリート材料の実験や、実測データから図面を起こす学習もあります。
造園デザインコースは植栽、造園計画・施工、庭園の図面や剪定を学びます。現行の教育課程では2・3年を通してコースの専門科目を履修します。
現在の電子機械・電気・環境化学の3学科を、2027年4月から2学科へ再編します。学校の2027選抜資料にも新しい2学科が掲載され、農業系3学科と合わせて5学科となります。
これまでの電子機械科では金属加工・溶接・エンジン分解、電子回路、C言語や3次元CADなど、電気科では配線や計測、環境化学科では分析実験や環境の学習を行ってきました。これは在校生の学習例です。新学科の科目・設備の使い方・資格認定は、2027年度用の案内で確認します。
現行の工業系は電気工事士や危険物取扱者など、専門に応じた資格取得を支えています。農業系も生産管理や食品の衛生、土木・造園の技術と資格を結び付けます。新学科に旧学科の資格認定がそのまま引き継がれるとは限りません。
3年次の課題研究ではテーマを決め、調査・実験をし、根拠をもって考えた結果を発表します。年間予定には農業・機械・電気・環境の研究発表会、農業クラブ大会や工業総合技術コンクールもあります。
年間予定には樟陽祭、球技・スポーツ大会、修学旅行、校外学習があります。文化祭や産業教育の催しでは、農産物や加工品などを見てもらう機会もあります。
資格講習や検定、農業クラブの競技・発表、実習などが学校行事と並びます。学科や希望する資格によって、放課後・休業中の活動も違います。
学校は射撃、陸上、球技などの運動部と、音楽・演劇・美術・軽音楽などの文化部を紹介しています。園芸・畜産・電子機械・電気・環境化学・情報処理など、専門に関わる活動もあります。
射撃部は校内の射撃場を使い、大会の会場にもなっています。実験教室や研究発表を行う環境化学部など、競技以外に地域へ成果を伝える部もあります。
学校公表の規定では、指定のシャツやニット類、季節ごとの着用、上履きなどを定めています。体操服・実習服も指定で、作業時の準備が必要です。
髪の染色・脱色や装飾品・化粧を認めない規定です。傷病など特別な事情で規定外の服装となる場合は、担任へ申し出て許可を受ける仕組みがあります。口コミの印象だけでなく、現行の具体的な規定を確認できます。
学校の象徴は正門から続くクスノキの並木です。農場、畜産や食品の実習施設、工業実習棟、文化ホールなど、専門学習と学校生活に使う場所があります。
学校は茂原駅・新茂原駅から徒歩約20分と案内しています。車で迎える場合は、周辺の住宅・店舗で待たず、学校の指定場所を利用するよう求めています。

2024年度卒業生(2025年3月)の学校公表表は176人が対象です。民間就職91人、公務員11人のほか、大学17人、短大2人、専門学校等50人が掲載されています。再編前6学科の実際の進路で、大学の延べ合格者数ではありません。
土木造園科は公務員7人を掲載し、土木職として自治体などへ進む実績があります。工業系では製造・設備・化学・機械などの企業、農業系では農業・食品・サービスなど、分野に応じた就職先を学校が一覧で公表しています。
大学・専門学校への進学もあります。学校の進路ページでは学科ごとに過去3年間の学校名・学部や企業名を確認できます。大学受験の科目や推薦条件は、希望する進路に合わせて早い段階で相談できます。
進路計画には職業適性検査、2年のインターンシップ説明・体験、分野別説明会、SPI検査、応募前の職場見学、面接指導、企業説明会、働くルールの講座があります。新しい工業2学科にはまだ卒業実績がないため、旧学科の実績を将来の保証としては扱いません。
学校公表の実進路人数(対象176人、男女合算)
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
公開投稿5件を、専門学習・進路・校内の雰囲気などの5テーマで整理しました。在校時の学科構成による体験であり、再編する新学科の授業や指導を直接評価したものではありません。
魅力に感じる声実習で興味のある分野を学べる、資格のための勉強を教えてもらえることを評価する声があります。
気になる声専門以外の進学には準備が必要で、大学受験の数学などに苦労したという卒業生の声があります。
普通科とは科目の配分が異なることを、専門学習の魅力と進路の準備の両面で考えられます。新学科の科目や資格は学校の新年度案内で確認できます。
学びたい専門と、希望する大学や仕事に必要な科目は両立できますか。
魅力に感じる声特に工業分野の就職を考える人には選択肢があり、資格や学校の求人を生かせるという声があります。
気になる声成績や出欠、校内の推薦枠が関わるので、希望先に必ず進めるわけではないとする声があります。
求人が多いという印象と、自分が希望する職種への応募は分けて考えられます。投稿の評定数値や合格の保証は採用せず、学校の現在の選考条件を確認します。
希望する職種への求人と、校内選考の条件を具体的に相談できますか。
魅力に感じる声先生に話しかけやすい、教え方が分かりやすい、相談を聞いてもらえたという声があります。
気になる声授業中の騒がしさや、相談後に十分な改善を感じられなかったことを挙げる投稿もあります。
良い先生がいるという評価と、人間関係への対応に不満を持つ体験が併存しています。学校全体や学科の生徒を一括りにせず、現在の教室と相談先を見て比較できます。
落ち着いて授業を受けられるか、困ったときの相談・対応の流れを確認できますか。
魅力に感じる声通常の生活では特に困らない、制服を好むという声があります。
気になる声頭髪や着方のチェックを細かいと感じる、個人カードの判断に不満があるという投稿があります。
同じ規則でも厳しさの感じ方が違います。現行の服装規定と、事情がある場合の相談方法を見比べられます。
髪型・制服の着方の基準と、事情がある場合の相談先を確認できますか。
魅力に感じる声文化祭のにぎわい、加工品の販売、射撃部や専門の教室・文化ホールを評価する声があります。
気になる声部によって活動の熱心さが違う、全校行事が物足りないと感じる声もあります。
授業の実習や専門の発表もあるため、行事の数だけでは高校生活を比べにくい面があります。希望する部と学科の実習予定を一緒に確かめられます。
希望する部の活動と、文化祭・実習で生徒ができることを見せてもらえますか。
当サイト独自の口コミではありません。特定の生徒集団への決め付けや、推薦に必ず通るという推測は掲載していません。学科と在校時の体験に差があり、今の授業・相談体制と見比べて確認できます。
1897年創立の農学校の歴史を持つ茂原農業高校と、1963年創立の茂原工業高校が統合し、2006年に開校しました。生き物を育てる技術と、機械・電気などを扱う技術が同じ学校にあることが特徴です。
2006年の統合当初は生産技術・生産流通・緑地計画と、電子機械・電気・環境化学を設置しました。2018年に農業系3学科を農業・食品科学・土木造園へ改称し、2027年は工業系を2学科へ再編します。
正門からの並木は学校の象徴です。農場・実習の場と校舎があり、2010年に工業実習棟が完成しました。見学では教室だけでなく、希望する分野の設備と作業の様子を見て比較できます。
農産物や加工品の販売、地域への花の展示、実験教室や研究発表などで学びを外へ伝えています。学校はコミュニティ・スクールとしての地域連携と、地域を支える専門力・創造力の育成を位置付けています。
起点と偏差値の目安を選んで、近くの学校を探せます。
3校
この条件に当てはまる学校はありません。学校の種類、距離、偏差値の幅を変えて探せます。
偏差値の目安
2027 ヴィスト偏差値の目安で比較しています。併願の可否・条件は各校の募集要項をご確認ください。
校舎画像の参考資料:建築参考写真(Abasaa) · Public domain
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。