2026年度・前期
入試結果| 学科・コース | 実質倍率 |
|---|---|
| 全コース合計 | 1.02倍 |
受験・合格人数と公表資料を見る
| 学科・選抜 | 受験者 | 合格者 |
|---|---|---|
| 全コース合計 | 53人 | 52人 |
合計として公表された行は、個別コースや単願・併願に分割していません。 特進・進学コース:入試状況は全コース計
暁星国際高等学校


特進・進学、インターナショナル、アストラインターナショナル、ヨハネ研究の森という、学び方の異なるコースを持つ学校です。英語で教科を学ぶ教育、大学受験、競技スポーツ、探究など、自分が重視する学習との相性を見比べられます。帰国生の教育を背景に、木更津市矢那に開校したカトリック系の共学校です。寮生と通学生の両方が在籍し、多様な文化を持つ生徒と学びます。
受けたい方式・コースの条件をチェック。検定や活動による加点も確認できます。
特進・進学・アストラ・International
特進・進学・アストラ・International
基準を満たすだけで合格が決まるものではありません。推薦・事前相談などの条件も確認してください。
普通・共学
※基礎学力試験、標準学力試験はともに5科より1教科選択
普通・共学
受験者数と合格者数から求めた実質倍率です。志願倍率は見出しで区別しています。
| 学科・コース | 実質倍率 |
|---|---|
| 全コース合計 | 1.02倍 |
| 学科・選抜 | 受験者 | 合格者 |
|---|---|---|
| 全コース合計 | 53人 | 52人 |
合計として公表された行は、個別コースや単願・併願に分割していません。 特進・進学コース:入試状況は全コース計
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科 | 1.60倍 |
この条件のデータはありません。方式やコースを変更してください。
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
どのコースを選ぶかで、授業の言語・進度・生活環境が大きく変わります。学校全体の紹介だけで決めず、希望コースの授業と、通学・寮生活の様子をそれぞれ見学することが大切です。
スクールポリシーでは、対話、奉仕、自分で考える姿勢を重視しています。チャペルがあり、日曜日には希望者のミサが行われます。宗教の考え方が学校生活のどこに関わるかも見学で聞くことができます。
同じ学校内でも、日英両言語を使うインターナショナルコースと、日本語の授業を軸に受験を目指すコースは学習環境が異なります。国籍や海外経験だけでなく、現在の語学力と希望進路に合うコースを選ぶ仕組みです。
現在は全員が寮に入る学校ではありません。男子はコースに応じた寮、女子にはレジナ・ムンディ寮があり、ヨハネ研究の森は独自の寮案内を設けています。寮の自習、帰省、休日の外出、相談体制は入学前に確認したい点です。
定期考査と模試を踏まえてクラスを編成し、授業後の補習や入試対策の補講を行います。2年次から文系・理系に分かれ、科目別の課外選択講座も用意します。英語も外国人教員と日本人教員が役割を分けて支えます。
国語は日本人教員が担当し、現代文・古文・漢文を学びます。英語は経験や力に合わせた習熟度別で進めます。日本の高校の卒業資格を得ながら、国内大学と海外大学の両方を視野に入れるコースです。
公式には週12時間の英語授業を案内しています。高校男女サッカー部・野球部の生徒が主に在籍しますが、他のコースにも在籍可能とされています。希望する競技の練習と学習、寮の自習が一日にどう組み込まれるかを確認しましょう。
基礎知識は自分の計画で学習し、調査テストや指導をもとに学び直します。テーマを深めるゼミ、要約・言い換え、英語による議論や発表も重視します。通常の授業・定期試験中心の学びとは異なるため、見学や体験学習で方法を確かめることを勧めます。
高校2年生の沖縄修学旅行では平和学習や自然・文化体験を実施しました。古い口コミの「高校の修学旅行がない」は現在の公式報告とは異なります。コースごとの参加範囲や追加費用は当年度の案内を確認してください。
サッカー部は高い競技目標を掲げる一方、陸上部は走る楽しさや個人の目標を重視すると紹介しています。音楽部も楽器・歌やジャンルを幅広く扱います。名称だけでなく、活動頻度と求められる練習量を部ごとに確認すると選びやすくなります。
人工芝・ナイター設備のサッカー場、野球場、テニスコート、複数の体育館などを設けています。寮では自習の時間を確保し、舎監が生活を支えます。食堂はメニューを選べる形へ更新したとの公式報告があり、過去の食事の口コミは現在の運用と分けて確認できます。

国内大学の一般選抜・推薦と海外大学への進学を、それぞれのコースで支えます。
学校全体の合格実績だけでは、希望コースの進路を判断できません。インターナショナルでは海外大学の相談、特進・進学では科目別の受験指導、ヨハネ研究の森では研究経験を生かした総合型・推薦などを紹介しています。
合格者の延べ数と実際の進学者数、コース別の内訳、卒業生の学びが希望する学部につながっているかを確認すると役立ちます。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
在校生・卒業生の声を、5つのテーマで整理しました。
魅力に感じる声インターナショナルの教員が親しみやすく、勉強・進学を支えてくれたという声があります。
気になる声学校全体への評価と、自分のクラスでの支援の受け止め方には幅があります。
特進・進学とインターナショナルの経験を混ぜずに読むことが大切です。
希望コースで英語・日本語それぞれの学習相談は誰にできますか。
魅力に感じる声個性的な仲間がいて、クラスで仲よく過ごしたという卒業生の声があります。
気になる声言葉や既存の友人グループに入りにくさを感じた投稿もあります。
国際的な環境が自動的に交流を生むわけではなく、クラスや寮での関わり方が重要です。
高校入学生がなじむための交流と、困りごとの相談方法を知りたいです。
魅力に感じる声サッカーや野球で、好きな競技へ打ち込む生徒の様子に触れる投稿があります。
気になる声希望する部の活動頻度や熱量が想像と異なったという声もあります。
競技を本格的に続けたいか、友人と楽しみたいかによって評価が変わります。
参加したい部の普段の活動日と大会参加の目標を教えてください。
魅力に感じる声確認できた公開投稿だけでは、寮の良い面を十分に比較できません。
気になる声自習の静かさ、先輩との関係、外出の手続きに負担を感じる声があります。
寮と通学では経験が異なります。寮別の生活規定と、学習・人間関係の相談体制を確認したい点です。
自習室の見守り、部屋の決め方、休日の外出方法を教えてください。
魅力に感じる声図書館や体育館を利用できたことを評価する卒業生の声があります。
気になる声施設の古さや、行事への参加意欲に差を感じた投稿もあります。
食堂などは更新され、修学旅行の実施状況も変化しています。投稿当時の経験と現在の制度は区別しましょう。
今年度の行事と、普段使える自習・運動施設を確認したいです。
外部サイトの公開投稿・回答を要約しています。口コミは個人の感想で、学校の現行ルールや全員の体験を表すものではありません。
1979年、海外に暮らす日本人家庭の帰国後の教育も担う学校として、高校を全寮制男子校で開校しました。その後、中学校・小学校の開校と共学化を経て、現在は幼稚園から高校までを持つ学校法人暁星国際学園の中高部門です。
東京都千代田区の暁星中高と、この木更津の暁星国際中高は現在の設置法人が異なります。女子クラスの併設と共学化を経て、語学・大学受験・探究・スポーツという複数の学び方へ広がってきました。
インターナショナルとヨハネ研究の森は名前が似た一般的な国際コースの同一制度ではありません。前者は日英の教科学習、後者は自学・読書・対話を軸とする独自の学びです。高校募集や転編入の手続きも、希望するコースの窓口で確認できます。
起点と偏差値の目安を選んで、近くの学校を探せます。
3校
この条件に当てはまる学校はありません。学校の種類、距離、偏差値の幅を変えて探せます。
偏差値の目安
2027 ヴィスト偏差値の目安で比較しています。併願の可否・条件は各校の募集要項をご確認ください。
校舎画像の参考資料:建築参考写真(Abasaa) · Public domain
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。