普通科
一般入学者選抜
- 学力検査500点86.6%
- 調査書(評定)67.5点11.7%
- 作文10点1.7%
- 評定は中1〜中3の9教科合計135点にK=0.5を乗じる。
- 特別活動・部活動等の記録は総合判定の参考とし、数値加点は設けない。
- 作文は600〜800字・60分。評定1・未評価、作文の評価組合せbbは審議対象。
千葉県立千葉高等学校


葛城の県立中高一貫校です。高校から入る生徒も、幅広い教科と個人研究を学び、行事・部活動を自分たちで進めます。
普通
| 教科 | 時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 国語 | 50分 | 素点100点 |
| 数学 | 50分 | 素点100点 |
| 英語 | 60分 | 素点100点 |
| 理科 | 50分 | 素点100点 |
| 社会 | 50分 | 素点100点 |
一般入学者選抜
満点の配点から割合を計算しています(小数第1位に丸め)。
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科 | 1.38倍 |
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
確定志願者数 ÷ 募集人員。同じ学科・同じ種類の数値だけを表示しています。倍率は合格率ではありません。
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 240人 | 406人 | 1.69倍 |
| 2023年度 | 240人 | 380人 | 1.58倍 |
| 2024年度 | 240人 | 356人 | 1.48倍 |
| 2025年度 | 240人 | 323人 | 1.35倍 |
| 2026年度 | 240人 | 331人 | 1.38倍 |
千葉高校は募集定員と外部からの募集人員が異なります。倍率の分母は募集人員です。
大学入試の問題演習だけでなく、教科の背景まで考える授業と、自分でテーマを決める研究を重視しています。
学校は「重厚な教養主義」を掲げ、他者と対話しながら答えの決まらない課題を考える学びも大切にしています。受験対策だけを期待する場合は、実際の授業と自学習の役割を分けて確かめたい学校です。
校長挨拶では、千葉中学校からの進学者と他の中学校からの進学者が互いを認め、刺激を受け合うことを説明しています。高校からの入学を前提に、入学後の学習・交流を考えられます。
自由に興味を追うだけでなく、多様な考えを受け止め、協力して課題を解決することが教育方針に含まれます。学校説明会では生徒の発表や受け答えも参考になります。
1年生から約2年間をかけて調べ、考えをまとめます。人文・社会・自然科学・スポーツ芸術の分野があり、理系だけの研究ではありません。
学校は受賞・優秀研究の題目と研究成果の冊子を公開しています。研究題目を見ると、自分の好きなことをどんな問いに変えられるかを考えやすくなります。
公式Q&Aは、予習をしっかり行い、一時間ごとの授業に集中することを勧めています。教科別シラバスで学ぶ範囲を見て、通学後も予習の時間を取れるか考えましょう。
年間行事には総合学習発表会、文化祭、修学旅行、1年生の合唱コンクールなどを掲載しています。実施日や公開方法は年度ごとの案内で確認できます。
学校は両立のポイントを時間の使い方と説明し、特に遠距離通学の場合は工夫が必要としています。体験時は希望する部の活動日と下校時刻を確かめると具体的です。
併設中学校の食堂とは別です。公式Q&Aではパン等の自動販売機を紹介しています。昼食の用意と、服装・履き物の規程は入学時の資料も確認してください。

大学入試結果は公式に複数年分を公表。延べ合格者数と実際の進学者数を区別して読むことが大切です。
卒業生や大学教員による講話・模擬講義、学部学科説明会、大学見学、医学部面接講座などを紹介しています。希望する学部の内容を知る機会と、日々の予習・復習を組み合わせて進路を考えます。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
在校生・卒業生の声を、5つのテーマで整理しました。
魅力に感じる声自分の判断で過ごせる自由さを好む声があります。
気になる声自分から相談・行動しないと支援を感じにくいという声も。
自主性を魅力と感じる人と、面倒見を求める人で評価が分かれます。
困ったときの相談先や補習の使い方を聞いてみましょう。
魅力に感じる声知的な友人に刺激を受ける点が評価されています。
気になる声受験問題への直接的な対策をもっと求める投稿もあります。
授業の深さと入試演習の量は、同じ意味ではありません。
授業・自習・講習の役割分担を確認しましょう。
魅力に感じる声勉強以外にも意欲的な仲間や、部活の活気を挙げる声。
人間関係や指導の印象は部活動によっても異なります。
希望する部の活動時間と指導体制を聞いてみましょう。
魅力に感じる声文化祭や球技大会を楽しむ投稿があります。
気になる声準備の役割分担に不公平感を持ったという投稿も。
自分の関わり方によって充実感は変わります。
クラスの企画決めや準備の進め方を見てみましょう。
魅力に感じる声伝統校で過ごすこと自体を魅力とする声があります。
気になる声建物の古さや快適さを気にする声もあります。
投稿の設備評価と、現在の改修状況は分けて確認しましょう。
普通教室・体育館・水回りを実際に見学しましょう。
外部サイトの公開投稿・回答を要約しています。口コミは個人の感想で、学校の現行ルールや全員の体験を表すものではありません。
1878年創立。葛城の校地で長く学びを重ねる県立普通科高校です。2008年に千葉中学校が開校し、高校からの入学者とともに学ぶ併設型中高一貫校になりました。
現在地への移転は1899年。公式沿革は講堂や図書館、ビオトープなどの写真も紹介しています。外観だけでなく、普段使う教室や自習場所も見学してみましょう。
研究は各自の関心から始めますが、成果を発表して他者と共有します。学校の知的な雰囲気を知るには、点数や合格者数だけでなく研究題目も手掛かりになります。
学校公式の進路紹介には、卒業生による学部学科説明、東京大学の案内、医学部面接講座などの実施例があります。高校の学習と、その先の専門分野のつながりを考える機会です。
起点と偏差値の目安を選んで、近くの学校を探せます。
3校
この条件に当てはまる学校はありません。学校の種類、距離、偏差値の幅を変えて探せます。
偏差値の目安
2027 ヴィスト偏差値の目安で比較しています。併願の可否・条件は各校の募集要項をご確認ください。
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。