千葉県立清水高等学校
食品科学科と、機械・電気・環境化学の工業3学科を持つ専門高校です。食品の製造・分析、金属加工、電気回路、環境測定などを実習で学び、就職と進学につなげます。
食品科学・機械・電気・環境化学
| 教科 | 時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 国語 | 50分 | 素点100点 |
| 数学 | 50分 | 素点100点 |
| 英語 | 60分 | 素点100点 |
| 理科 | 50分 | 素点100点 |
| 社会 | 50分 | 素点100点 |
| 学科・課程 | 募集人数 | 募集の内訳 |
|---|---|---|
| 食品科学科 | 40人 | |
| 機械科 | 40人 | くくり募集の学科。併記学科と合わせた募集単位は県実施要項で確認。 |
| 電気科 | 40人 | くくり募集の学科。併記学科と合わせた募集単位は県実施要項で確認。 |
| 環境化学科 | 40人 | くくり募集の学科。併記学科と合わせた募集単位は県実施要項で確認。 |
一般入学者選抜
満点の配点から割合を計算しています（小数第1位に丸め）。
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 食品科学科 | 0.98倍 |
| 機械科・電気科・環境化学科 | 0.96倍 |
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
確定志願者数 ÷ 募集人員。同じ学科・同じ種類の数値だけを表示しています。倍率は合格率ではありません。
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 40人 | 33人 | 0.83倍 |
| 2023年度 | 40人 | 40人 | 1.00倍 |
| 2024年度 | 40人 | 40人 | 1.00倍 |
| 2025年度 | 40人 | 38人 | 0.95倍 |
| 2026年度 | 40人 | 39人 | 0.98倍 |
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 120人 | 118人 | 0.98倍 |
| 2023年度 | 120人 | 122人 | 1.02倍 |
| 2024年度 | 120人 | 84人 | 0.70倍 |
| 2025年度 | 120人 | 94人 | 0.78倍 |
| 2026年度 | 120人 | 115人 | 0.96倍 |
食品科学科は農業系の学科です。工業系は3科のくくり募集で入学し、1年で共通の基礎を経験して2年から学科を選びます。2027年度入学生から新制服に変わる予定です。
校訓は誠実・創意・実行。専門知識だけでなく、考えて工夫し、責任を持って作業を続けることを教育目標にしています。
食品を作る、回路を組む、金属を加工するなど、成果や失敗を実物で確かめながら学ぶ授業があります。
工業技術基礎・工業情報数理等を学びながら、2年から機械科・電気科・環境化学科を選ぶ仕組みです。
食品科学科は工業系とは別の募集です。食品系と工業系のどちらを学びたいのかは、出願前の体験入学で確かめると判断しやすくなります。
学校の生徒心得も、実習内容に合わせた服装がけがの防止になると説明しています。
インターンシップ後は、体験した仕事や工程を写真・表でまとめて発表する取組があります。専門知識を他の人に伝えることも学習の一部です。
パン・ジャム・味噌などを例に、どのように食品を作り、何が含まれ、どの微生物が働くかを実験や製造実習で学びます。
3年で生産・流通コースと栄養・分析コースに分かれます。料理だけを学ぶ調理師養成校や、卒業と同時に栄養士資格を得る学校とは区別して進路を考えましょう。
図面から加工工程を考え、工作機械を操作して製品を作る技術を段階的に身に付けます。
機械科の公式紹介では制御実習、マシニングセンター、工具収納棚等の課題研究も紹介しています。実習服、工具、レポートの進め方は体験入学で確認できます。
3年で電力コースと電子情報コースに分かれます。電気工事やはんだ付け、マイコンを使った制御など、理論と実習を結び付けます。
国家資格や特別教育に取り組む機会があります。試験・講習・実務経験の条件は資格ごとに異なるため、卒業だけで資格が全て付与されるとは考えず学校に確認してください。
最新案内は2年から環境工学・化学技術・環境社会の3コースを示しています。コースごとの科目や進学科目の選択は入学年度の課程を確認しましょう。
課題研究では生分解性プラスチックを扱い、日本大学の研究室で合成や分解評価の助言を受けた実施例があります。大学との連携授業は内部進学制度とは異なります。
専門分野で何を学んだのかを発表する機会と、クラスや部で協力する行事の両方があります。
食品の販売や作品展示などは、日々の実習の成果に触れる機会です。開催内容は年度の案内で確認してください。
軽音楽・茶道・イラスト・ダンス、剣道・バレーボール・山岳なども学校案内に掲載されています。
大会を目指すか、制作や実験を続けたいかによって活動の選び方は異なります。希望する部の現在の人数、活動日、初心者の参加方法を見学で確認しましょう。
現在の在校生の制服と、新入生が購入する制服は区別してください。実習には学科の内容に応じた服装も使います。
現行心得は頭髪の加工や装飾品を制限し、実習時の安全も理由として説明しています。入学年度の購入品や新制服の組合せは最新の学校案内で確認できます。
食品の農場・加工実習室、機械の工場、電力・機器分析の実習室など、学科ごとに設備を持ちます。
専門設備だけでなく移動距離、教室や実習室の冷暖房、休憩場所も見学すると、日々の通学・作業の負担を把握しやすくなります。
企業への就職を軸としつつ、大学・専門学校や職業能力開発の学校へ進む卒業生もいます。資格、実習、課題研究を、希望する仕事や次の学びにつなげます。
最新の学校案内は学科別に2025年度の進路先を掲載しています。食品・製造、機械加工、電気工事・設備、化学製品や分析など、専門と関係する分野を比較できます。
大学へ進む例もあります。高校での専門学習と大学受験の普通教科では準備が異なるため、推薦・総合型・一般選抜のどの方法を考えるかを早めに相談しましょう。
求人が多いことと、自分の希望する企業・職種に採用されることは同じではありません。学科、評定、資格、出欠、会社の仕事や勤務条件を確かめて選ぶことが大切です。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
就職や専門設備を評価する声がある一方、進学支援、指導の運用、実習室の快適さへの不満もあります。学科による違いがあり、個人の体験を全校の現在の状況とは分けて読む必要があります。
魅力に感じる声求人の情報や先生の支援を評価し、就職を目指す人に合うとする声があります。
気になる声求人があることだけで希望の仕事に進めるとは考えにくい、という視点もあります。
求人への印象は投稿ごとに異なります。現在の実際の職種・条件・学科別の選考を確認することが大切です。
希望する職種に対して、学科・評定・資格はどのように関わりますか。
魅力に感じる声専門学校・大学へ進む道もあり、資格を生かせるという声があります。
気になる声電気科の体験として、進学や奨学金の説明が足りないと感じたという投稿があります。
就職の支援を評価する声と、進学希望者が必要とする支援は分けて確認したい内容です。
大学進学を希望した場合、受験科目、奨学金、小論文等を誰に相談できますか。
魅力に感じる声実習室やPC室、広い設備を評価する声があります。
気になる声校内移動の多さ、雨漏り、実習室やPC室の冷暖房への不満もあります。
設備がそろうことと、毎日の環境が快適であることは別の確認点です。
実習室と普段の教室を両方見学し、冷暖房や移動経路を確認できますか。
魅力に感じる声親しく話せる先生がいる、という声があります。
気になる声頭髪等の指導基準が先生で違う、理由の説明に納得できなかったという投稿があります。
人間関係も、仲が良いという声と、いじめやSNSでの問題を経験したという声の両方があります。
指導に疑問がある場合や、人間関係で困った場合の相談手順を教えてください。
魅力に感じる声文化祭や飲食の販売を楽しみ、制服を好む声があります。
気になる声行事が少ない・部の活気が弱いと感じる投稿もあります。
参加する部や行事の関わり方で評価が異なります。制服は新入生向けの変更もあるので実物を確認しましょう。
興味のある部の活動状況と、文化祭で学科の生徒が担う役割を教えてください。
外部サイトの公開投稿・回答を要約しています。口コミは個人の感想で、学校の現行ルールや全員の体験を表すものではありません。
1919年の野田農学校に始まる専門高校です。農業と工業を学ぶ学校として歩み、現在は食品科学科・機械科・電気科・環境化学科を設置しています。
1939年に応用化学の工業科を設け、学制改革や学校再編を経て現在の清水高校になりました。
食品化学から食品科学への改編、工業系の一括募集など、時代とともに専門教育を変えてきた学校です。現在の学科名は過去の名称と分けて確認してください。
1948年に生徒から図案を募り、美術担当教員の修正と職員会議を経て制定したと沿革に記載されています。
校訓とともに、専門技術だけに偏らず知識・人間性・実行力を育てる学校の考え方を示します。
環境化学科の公式報告では、企業での点検・水質分析、製造工程の見学などを経験し、校内で報告しています。
生徒の研究の疑問から大学研究室への訪問につながる実施例もあります。進学でも就職でも、実際の現場に触れた経験を自分の進路選択に生かせます。
起点と偏差値の目安を選んで、近くの学校を探せます。
3校
この条件に当てはまる学校はありません。学校の種類、距離、偏差値の幅を変えて探せます。
偏差値の目安
2027 ヴィスト偏差値の目安で比較しています。併願の可否・条件は各校の募集要項をご確認ください。
校舎画像の参考資料：建築参考写真（Abasaa） · Public domain
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。
