普通科
一般入学者選抜
- 学力検査500点78.4%
- 調査書(評定)67.5点10.6%
- 学校独自問題70点11%
- 調査書は中1〜中3の9教科合計×K=0.5。活動記録の優れた内容は総合判定の参考で数値加点はない。
- 学校独自問題は国語・数学の応用問題(各30分)、合計70点。
千葉県立東葛飾高等学校


柏駅近くの県立中高一貫校です。普通科の幅広い学習、自由研究、医歯薬コース、三大祭などを通じ、自分で選び行動する経験を重ねます。
普通
| 教科 | 時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 国語 | 50分 | 素点100点 |
| 数学 | 50分 | 素点100点 |
| 英語 | 60分 | 素点100点 |
| 理科 | 50分 | 素点100点 |
| 社会 | 50分 | 素点100点 |
定時制
普通
| 教科 | 時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 国語 | 50分 | 素点100点 |
| 数学 | 50分 | 素点100点 |
| 英語 | 60分 | 素点100点 |
一般入学者選抜
定時制
満点の配点から割合を計算しています(小数第1位に丸め)。
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科 | 1.82倍 |
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科 | 0.34倍 |
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
確定志願者数 ÷ 募集人員。同じ学科・同じ種類の数値だけを表示しています。倍率は合格率ではありません。
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 240人 | 447人 | 1.86倍 |
| 2023年度 | 240人 | 480人 | 2.00倍 |
| 2024年度 | 240人 | 466人 | 1.94倍 |
| 2025年度 | 240人 | 492人 | 2.05倍 |
| 2026年度 | 240人 | 437人 | 1.82倍 |
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 80人 | 37人 | 0.46倍 |
| 2023年度 | 80人 | 43人 | 0.54倍 |
| 2024年度 | 80人 | 37人 | 0.46倍 |
| 2025年度 | 80人 | 22人 | 0.28倍 |
| 2026年度 | 80人 | 27人 | 0.34倍 |
校是は「自主自律」。高校から入学する生徒と併設中学校から進む生徒が、同じクラスで学びます。
スクール・ポリシーは自主自律を、確かな学力・幅広い教養・他者との協働と結び付けています。自由に任される分、自分の選択を考える姿勢が求められます。
学校の教育方針は、混合クラスと互いに学び合うことを中高一貫教育の利点として説明しています。高校から入る場合も、同じ学校生活の中で交流します。
東葛リベラルアーツ講座は教科を横断する学びです。大学教員、医療機関、NPOなどが協力し、生徒だけでなく中学生や保護者が参加できる講座もあります。
学校は教科で得た知識を使う発展的な学習を重視しています。教育課程・シラバスで、希望する大学や分野に必要な科目をどこで選べるか確認できます。
自由研究は長く続く取組で、公式の学校生活紹介では研究論文をまとめる活動を説明しています。関心を持つだけでなく、調査や検証をして伝えることまで経験します。
公式活動には大学医学部の講義、薬学部での実習、がん専門病院の見学などがあります。普通科内の医歯薬コースであり、医療系大学への合格を保証する制度ではありません。
合唱の選曲・演出や文化祭の企画などを生徒が考えます。文化祭は部活動・有志の発表とクラス発表を分けた形で紹介されています。
公式案内では朝7時から使える自習室、過去問の閲覧・貸出、面談や添削指導に使う相談室を紹介しています。利用時間は在校生向けの現行案内で確かめてください。
学校生活紹介では、大学訪問や多分野の模擬講義、希望に応じたインターンシップを取り上げています。校内の成績だけでなく、その先の学びや職業を考える機会です。
指定制服なし志望大学への学力だけでなく、将来どう社会に関わるかを考える進路学習を重視しています。
自習室や進路相談室を設け、面接練習・添削などにも対応しています。学校生活紹介では季節の講座や大学模擬講義も案内。どんな支援を利用するか自分から相談することが大切です。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
在校生・卒業生の声を、5つのテーマで整理しました。
魅力に感じる声私服や自分の選択を楽しめる点を評価する声があります。
指定の上履き・体操服などは別にあるという投稿もあります。
指定品と普段の服装の範囲を確認しましょう。
魅力に感じる声企画や演出を自分たちでつくる楽しさが挙がっています。
気になる声受験学年も準備と勉強の両立が必要という声。
中心役や短期間の手伝いなど、関わり方にも違いがあるとされています。
準備期間と、受験学年の活動時間を聞いてみましょう。
魅力に感じる声自習室や、質問に応じる先生を頼れるという声があります。
気になる声自分で勉強を進める必要を感じるという投稿も。
課題の量が少ないことを、自由とも自己管理の難しさとも受け止めています。
苦手科目の支援や授業の進度を聞いてみましょう。
魅力に感じる声種類や兼部のしやすさを好む声があります。
気になる声活動の熱量や人間関係は部によって違うという声も。
学校全体の自由な印象だけで、部ごとの活動を同一視しないことが大切です。
活動日数・兼部・先輩後輩の関係を部別に確認しましょう。
魅力に感じる声新しい棟の使いやすさを挙げる投稿があります。
気になる声古い建物や体育館の暑さを気にする声があります。
設備の印象は使う場所によって違い、改修後には変わります。
普通教室、自習室、体育館の空調を現地で確かめましょう。
外部サイトの公開投稿・回答を要約しています。口コミは個人の感想で、学校の現行ルールや全員の体験を表すものではありません。
1924年開設の東葛飾中学校から続く県立校です。2016年に併設中学校が開校。高校段階では高校入試の入学者も受け入れています。全日制と定時制は学ぶ時間や教育課程が異なります。
沿革には柏の校地の拡張や建物の更新、定時制の併置などの歩みを掲載しています。現在の全日制の紹介と、定時制の案内は分かれているため、希望課程を確かめて読みます。
医療だけでなく、お金・法律・天文・芸術など多様な講座の実施例があります。講座は年によって変わるため、過去の一覧をそのまま入学後の実施予定と考えないでください。
教育方針には三大祭の生徒主体の運営と、自他の健康・安全を保つ力も示されています。自主的な活動を支えるルールや責任についても知ると校風が具体的になります。
起点と偏差値の目安を選んで、近くの学校を探せます。
3校
この条件に当てはまる学校はありません。学校の種類、距離、偏差値の幅を変えて探せます。
偏差値の目安
2027 ヴィスト偏差値の目安で比較しています。併願の可否・条件は各校の募集要項をご確認ください。
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。