千葉県立天羽高等学校
富津市にある全日制普通科の地域連携アクティブスクールです。中学校の内容からの学び直しと、少人数・習熟度別の授業を行います。2年から文理・実務・生活・工業基礎の4コースを選び、地域や仕事の体験を通して、進学・就職と卒業後の生活を考えます。
普通
| 教科 | 時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 国語 | 50分 | 素点100点 |
| 数学 | 50分 | 素点100点 |
| 英語 | 60分 | 素点100点 |
地域連携アクティブスクールの入学者選抜
満点の配点から割合を計算しています（小数第1位に丸め）。
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 普通科 | 0.47倍 |
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
確定志願者数 ÷ 募集人員。同じ学科・同じ種類の数値だけを表示しています。倍率は合格率ではありません。
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 120人 | 55人 | 0.46倍 |
| 2023年度 | 120人 | 49人 | 0.41倍 |
| 2024年度 | 120人 | 74人 | 0.62倍 |
| 2025年度 | 120人 | 48人 | 0.40倍 |
| 2026年度 | 120人 | 56人 | 0.47倍 |
学び直し、地域連携、教育相談、キャリア教育を柱に、もう一度学習へ取り組みたい生徒を支援する学校です。専門高校の別学科ではなく、普通科の中で興味・進路に合わせたコースを選びます。実務や工業の基礎も、普通教科と組み合わせて学べます。
基礎・基本を丁寧に学ぶ教育課程を示しています。中学校の学習や登校で困った経験があっても、高校での学習と生活を立て直す意欲を大切にします。学び直しは課題や出席が不要という意味ではなく、授業へ取り組み、小さな理解を積み重ねる学習です。
大学生による学習の支援、企業から仕事を聞くガイダンス、インターンシップなどの体験を組み合わせます。就職先を早く決めることだけでなく、自分の得意・苦手を知り、他者へ伝え、必要な準備をする力を身に付ける方針です。
講師と基礎を学び、フィールドワークを交えて地域の状況を調べ、班でハザードマップを作る計画です。自分と周囲の人を守るために何が必要かを考えます。教室で知識を得るだけでなく、地域を見て話し合い、調べたことをまとめる活動です。
1年は国語・数学・英語等に、実務・家庭・情報なども組み合わせた共通の課程です。2・3年は文理・実務・生活・工業基礎の4コースで専門性を深めます。科目には継続履修や選択の条件があるため、名前だけで選ばず、卒業後の目標と合わせて相談できます。
文理は関心と進路に応じた普通教科を学び、大学等の進学や公務員に対応する力を目指します。実務はビジネス・情報処理、簿記・表計算などを学び、商業系検定にも取り組みます。検定の取得は授業への参加だけで自動的に得られるものではありません。
生活コースはフードデザイン、保育、ファッションなどを通して、暮らしや社会で使う力を学びます。工業基礎コースは工業技術の基礎や実習、電子技術などを組み合わせ、国家資格・検定への挑戦も行います。高校卒業だけで調理師や専門技術者の免許を得る独立学科とは異なります。
教職を目指す大学生が授業で生徒に寄り添い、学習指導を補助しています。教員の指導に加えて、身近な大学生と関わる機会になります。支援の日程・対象となる授業は年度ごとに確認し、困ったところを自分から質問して学べます。
2・3年の企業ガイダンスでは、複数の企業から仕事の説明を聞いています。学校案内ではマナーや進路の講座、インターンシップ、1年のコミュニケーション能力を育てるプログラムも紹介しています。求人名だけでなく、仕事内容と自分に必要な力を考える時間です。
各団体がPRや出し物を考え、装飾などを準備しています。年間予定には修学旅行や体育大会などもあります。行事の準備や部活動に関わるときは、授業・コースの課題と通学時間を合わせて、参加の仕方を考えられます。
指定の制服・ニット、清潔で落ち着いた髪型、化粧・装飾品の制限などを定めています。事情により指定外のものを使う場合は担任に届けて許可を受けます。心得を改めるときは、生徒・保護者・地域等の意見を集め、生徒総会などで協議する手順を示しています。
仕事の内容・時間帯等の基準を定め、学業と両立するよう求めています。自転車通学は保険・整備・ヘルメットが必要です。考査1週間前は部活動を原則休止し、試合などで許可する場合も時間を制限します。通学や家庭の事情を含め、学校へ相談して予定を立てられます。
大学・短大、看護・医療などの専門学校、地域の企業への就職など、複数の進路があります。仕事を知る体験も、進路を考える機会になっています。
学校の進路実績には、大学・短大に加えて、看護、医療福祉、動物、理美容、情報、調理、自動車などの専門学校が掲載されています。学校あっせん就職では、製造、物流、観光・サービス、販売、福祉などの仕事があります。
進学先・就職先を分けた公式の進路一覧と、学校案内の進路指導情報を公開しています。専門学校で資格を目指すか、大学で学ぶか、卒業後すぐ働くかを、本人の関心と適性に合わせて考えられます。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
外部で全文を確認できる卒業生の口コミ1件と、公式学校案内の卒業生3人のインタビューを参考に、5つの観点を整理しました。複数人の多数意見ではなく、以前の体験として現在の制度と合わせて読めます。
魅力に感じる声中学までの苦手を高校で乗り越えたい人に向き、授業が楽しかったという卒業生の声があります。
学び直しを支持する声も、学習へ取り組む意欲は必要と述べています。少人数指導の対象科目や、自分の苦手にどのような支援があるかは、今の授業を見学して確認できます。
苦手な教科の学び直しと、授業で質問・相談する仕組みを教えてください。
魅力に感じる声公式の卒業生は、一人ずつ話を聞く相談や、補習・面接練習を評価しています。
学校での勉強が仕事で役立つという声、苦手科目を補い大学進学の選択肢を広げたという体験があります。先輩の結果は本人の進路保証ではなく、今使える支援を確認する材料です。
就職・進学それぞれの補習と、面接練習・個別相談を教えてください。
気になる声服装・頭髪への指導が厳しかったという卒業生の体験があります。
以前の警告カードなどの運用を、そのまま現在の全員の決まりとはしません。最新の生徒心得で服装の基準と例外の相談を確かめ、学校見学で指導の進め方を聞くことができます。
最新の服装・頭髪の基準と、事情がある場合の相談方法を教えてください。
魅力に感じる声音楽の部は少人数でも活気があり、文化祭で良い思い出ができたという声があります。
投稿時の部員数や活動内容は現在と変わることがあります。学校の今の行事や、希望する部の募集・活動日を確認すると、自分の参加の仕方を考えられます。
希望する部の現在の人数・活動日と、文化祭への参加方法を教えてください。
魅力に感じる声公式の卒業生は、勉強や進路で先生から支援を受けたと話しています。
気になる声外部の卒業生は、人間関係で教員が対応した体験にも触れています。
少数の体験から、現在のいじめの多さや学校全体の対応は判断できません。担任以外の相談先や、学習・人間関係の困り事を継続して相談する方法を聞けます。
学習や友人関係に不安があるとき、誰にどう相談できますか。
当塾独自の口コミではありません。公式インタビューは学校が選んだ卒業生の声です。現在の状況と異なる可能性があり、外部投稿の古い食堂価格・部員数や個別の体験を現在の事実として固定していません。
1902年に地域の実業補習学校として創立し、1950年に天羽高校へ改称しました。現在は富津市数馬で学び直しと地域に根ざした教育を行う普通科高校です。2012年度に地域連携アクティブスクールを設置し、現在も学習・相談・キャリアの支援を組み合わせています。コースを選んで学ぶ普通教科と実践的な科目を、進学や就職につなげて考えられます。
千葉県は泉・天羽に地域連携アクティブスクールを設置し、生徒に応じた学び直しと実践的なキャリア教育を進めています。現在は大学生の授業支援や地域企業とのガイダンスも行います。勉強と生活の課題を、進路の準備と分けずに考える学校です。
学力検査は3教科で、調査書と個人面接、自己表現を合わせて評価します。自己表現はスピーチ・作文・指定種目の実技から出願時に選びます。5教科の一般選抜と取り違えず、志望年度の学校公式資料で検査内容・条件を確認できます。
公式の進路先ページは2022年度の進学先・就職先を掲載しています。仕事の説明や体験に加え、現在の応募・受験の準備を学校へ相談できます。古い就職割合や先輩の進学先を、今の全員の結果や求人・内定の保証とはしません。
起点と偏差値の目安を選んで、近くの学校を探せます。
1校
商業科
偏差値の目安 40直線 8.2km
この条件に当てはまる学校はありません。学校の種類、距離、偏差値の幅を変えて探せます。
偏差値の目安
2027 ヴィスト偏差値の目安で比較しています。併願の可否・条件は各校の募集要項をご確認ください。
校舎画像の参考資料：建築参考写真（Asasa198） · CC BY-SA 3.0 ／ 建築参考写真
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。
