商業科・情報処理科
一般入学者選抜
- 学力検査500点64.1%
- 調査書(評定)135点17.3%
- 調査書加点(上限)45点5.8%
- 自己表現100点12.8%
- 評定は中1〜中3の9教科合計135点にK=1を乗じる(基本配点135点)。
- 調査書加点は最大45点で、全員に一律加算される点数ではない。対象は学級・生徒会・部活動・資格取得その他の積極的な活動実績。
- 自己表現は口頭または指定種目の実技を出願時に選び、発表内容の質疑応答も含む。
- 学力検査で0点の教科がある場合は審議対象。
千葉県立君津商業高等学校


簿記・ビジネス・情報処理を基礎から学ぶ、富津市の県立商業高校です。1年次は共通に学び、2年次から商業科と情報処理科に分かれます。
商業・情報処理
| 教科 | 時間 | 配点 |
|---|---|---|
| 国語 | 50分 | 素点100点 |
| 数学 | 50分 | 素点100点 |
| 英語 | 60分 | 素点100点 |
| 理科 | 50分 | 素点100点 |
| 社会 | 50分 | 素点100点 |
| 学科・課程 | 募集人数 | 募集の内訳 |
|---|---|---|
| 商業科 | 120人 | くくり募集の学科。併記学科と合わせた募集単位は県実施要項で確認。 |
| 情報処理科 | 40人 | くくり募集の学科。併記学科と合わせた募集単位は県実施要項で確認。 |
一般入学者選抜
満点の配点から割合を計算しています(小数第1位に丸め)。
| 学科・コース | 志願倍率 |
|---|---|
| 商業科・情報処理科 | 0.86倍 |
志願倍率は、志願者数を募集人数で割った値です。 合格率を表すものではありません。
確定志願者数 ÷ 募集人員。同じ学科・同じ種類の数値だけを表示しています。倍率は合格率ではありません。
| 入試年度 | 募集人員 | 確定志願者 | 倍率 |
|---|---|---|---|
| 2022年度 | 200人 | 161人 | 0.81倍 |
| 2023年度 | 200人 | 185人 | 0.93倍 |
| 2024年度 | 200人 | 172人 | 0.86倍 |
| 2025年度 | 160人 | 151人 | 0.94倍 |
| 2026年度 | 160人 | 138人 | 0.86倍 |
商業科と情報処理科を併設する全日制・共学の専門高校です。入試では学科を分けずに募集し、商業の基礎を学んでから分野を選びます。検定前の特別時間割、朝の学習、商業系の部活動などを通じ、進学・就職に使える知識と技能を身につけます。
スクールポリシーは、商業の基礎知識と技術に加え、自主自立、創造性、国際的な視野を持つ人材の育成を掲げています。
親切・正直・素直・責任・規則を生活信条とし、挨拶や身だしなみを重点的に指導する方針です。専門科目だけでなく、社会で人と関わる態度を学ぶ学校と理解するとよいでしょう。
1年次は全員でビジネス基礎・簿記・情報処理を学びます。入学前に商業の経験があることを前提にした学科分けではありません。
授業と学科説明会を通じ、1年次のうちに適性や進路を考え、2年次からの学科・コースを決めます。希望の調整方法も説明会で確認してください。
地域や社会で役立つ実学とキャリア教育を重視し、就職だけでなく進学希望への支援も進めています。
検定の合格は努力の成果を示す一つの材料です。希望する大学の推薦条件や就職先の採用条件はそれぞれ異なるため、資格さえあれば進路が保証されるという意味ではありません。
流通コースではマーケティングや販売・経営の知識、会計コースでは簿記や財務会計などを学びます。日商簿記や全商の検定も学習目標です。
経営情報コースは、情報処理科の希望者が定員を大幅に超える場合に開設すると案内されています。毎年必ず選べる常設コースとしては扱えません。
ビジネスの情報を処理・分析・管理する方法を学びます。シラバスには、財務会計、ソフトウェア活用、プログラミング、ネットワーク管理等の科目が掲載されています。
全商情報処理検定、ITパスポートや基本情報技術者試験などを目標として案内しています。目標とする資格の一覧は、全員の取得を意味しません。
最新の学校案内は、検定前の特別時間割で合格を目指す仕組みを紹介しています。授業で身につけた内容を、実際の検定に向けて練習します。
検定の種類・受験料・受験する学年、補習への参加条件を確認すると、学習量と費用の見通しを立てやすくなります。
毎朝の学びの時間で、国語・数学・英語等の基礎学力向上を目指します。学校案内には、漢字の読み書きに取り組む常漢テストの説明もあります。
商業の専門科目には課題研究や総合実践があり、知識を調べたり活用したりする学習につなげます。一般の普通科と同じ教科配分ではないので、大学一般選抜を考える場合は履修可能科目を先に確認してください。
君商祭はクラスや部活動の催しを行う文化祭です。学校の活動記録には校内公開・一般公開の様子が掲載されています。
競技大会や体育祭、修学旅行、芸術鑑賞会なども案内しています。日程や一般公開の条件は、最新のお知らせで確認してください。
運動部や芸術・文化系の部に加え、専門学習を生かす商業系の部活動があります。検定や競技大会など、部ごとに目標を持って取り組みます。
学校案内には商業研究発表や情報処理競技の大会実績も掲載されています。すべての生徒が大会に出る制度ではないため、初心者の受入れや活動頻度は希望する部に確認しましょう。
公式の制服ページは、2026年度から新制服になることを明記し、トップページに紹介動画を掲載しています。古い口コミの制服への評価は、現在の制服とは分けて読む必要があります。
所在地は君津市ではなく富津市岩瀬です。大貫駅からは学校サイトと学校案内で徒歩10~15分程度の目安が示されているため、実際の経路で確かめてください。

2026年度入学生向け。在校生の旧制服と区別してください。2026年度入学生から採用された新制服を掲載しています。夏は新制服PR動画に掲載された、白・紺のポロシャツの着用例です。細部を簡略化した制服イメージです
制服の案内 ↗地域企業への就職、公務員、大学・短大・専門学校への進学が主な進路です。
学校は資格取得を、就職と学校推薦型選抜等に生かす方針を示しています。近年の主な進路先として、商業・経済分野の大学だけでなく、看護・情報・自動車・美容等の専門学校、製造・金融・運輸等の企業、公務員を掲載しています。就職内定率は希望者を対象とする指標で、全卒業生の就職割合とは異なります。具体的な求人・推薦枠と必要条件は、最新の年度別資料で確認してください。
制服・教材・端末、修学旅行などの支払時期と対象を確認しましょう。学校公表の費目と総額の目安は分けて掲載しています。通学費・部活・希望制の研修も別に確認できます。
国籍・在留資格、在籍状況・支給期間、居住基準日等の要件があります。
入学時に用意するお金は、後日の支援・給付を先に差し引かずに表示します。
公開された生徒・卒業生の声を、五つのテーマに整理しました。検定・就職支援を評価する投稿がある一方、校則の運用、普通教科や設備への期待は分かれています。制服改定前の投稿も含まれます。
魅力に感じる声簿記や情報処理の対策を丁寧に支えてもらえるという声があります。
気になる声商業科目への関心がないと、授業を続けるのが大変だという指摘があります。
受験できる検定や補習の環境を評価する投稿の中でも、合格は本人の学習次第とする声があります。普通科の代わりとして選ぶだけでなく、授業内容への興味を確かめたい点です。
簿記・情報処理の体験と、検定前の補習・不合格後の学習支援を教えてください。
魅力に感じる声面接や試験対策を重ね、安心して進路に臨めたという声があります。
気になる声大学一般選抜の科目学習や、希望する求人への競争を気にする声があります。
就職と推薦等の進学を支援する教員への感謝が見られます。一方、普通教科の学習量や求人の校内選考に注意を促す投稿もあり、希望する進路方式で評価が異なります。
希望する職種の校内選考条件や、大学一般選抜に必要な科目の対策を確認できますか。
魅力に感じる声規則に大きな不満はない、見直しで過ごしやすくなったという声があります。
気になる声服装・頭髪の判定や携帯電話への対応が、教員によって違うと感じる声があります。
身だしなみの指導を厳しいとする投稿が複数あります。アルバイト等の手続きは投稿間でも説明が異なるため、口コミを現行規則とせず学校の資料で確認しましょう。
現在の身だしなみ・携帯電話・アルバイトの規定と、個別事情の相談方法を教えてください。
魅力に感じる声部の仲間と関係を築けた、文化祭や修学旅行がよい思い出になったという声があります。
気になる声部によって活動への熱量や大会への姿勢が合わなかったという声もあります。
商業系の部活動を学習面でも楽しむ投稿があります。一方、運動部や文化部を一括りに評価できるわけではなく、競技や制作への目標は部ごとに確かめたい点です。
入りたい部の活動日、初心者の参加、大会・検定との両立はどうなっていますか。
魅力に感じる声パソコンを使える学習環境や、落ち着いた周辺環境を評価する声があります。
気になる声校舎・部室・トイレの古さや、天候で交通が乱れる際の負担を指摘する声があります。
専門教科の設備とは別に、建物の維持や教室の温度を気にする投稿があります。制服への不満を含む古い投稿は、改定前の体験として区別して読む必要があります。
普段使う教室・トイレ・空調と、電車が止まった場合の連絡や帰宅対応を確認できますか。
外部サイトの公開投稿・回答を要約しています。口コミは個人の感想で、学校の現行ルールや全員の体験を表すものではありません。
大貫町立高等女学校を起点に、商業教育の専門高校へと発展してきました。簿記・会計・流通・情報処理を学び、地域企業への就職と大学等への進学につなげています。入学前には、商業科目の体験と、学科選択後の授業の違いを確かめることが大切です。
1946年に大貫町立高等女学校として創立し、学制改革、県立への移管、天羽高校大貫校舎としての時期を経ています。1953年に全日制商業課程を置き、1963年に君津商業高等学校として独立しました。
商業科でもソフトウェア活用等を学び、情報処理科でも会計や原価計算等に触れます。共通のビジネスの土台に、得意分野を重ねる構成です。
希望する学科・コースの開設条件、人数調整、大学の受験に必要な普通教科の履修を合わせて確認しましょう。
校章は、商業に関係するヘルメスの杖をペンに変形した意匠などからつくられています。両側の形は大貫の海岸の波を表すと説明されています。地域で商業を学ぶ学校の歴史が込められています。
起点と偏差値の目安を選んで、近くの学校を探せます。
3校
この条件に当てはまる学校はありません。学校の種類、距離、偏差値の幅を変えて探せます。
偏差値の目安
2027 ヴィスト偏差値の目安で比較しています。併願の可否・条件は各校の募集要項をご確認ください。
校舎画像の参考資料:建築参考写真
募集定員は学則上の収容定員とは区別しています。学科・課程ごとの募集条件は各年度の要項に基づきます。進路実績の延べ合格件数は、実際の進学・就職人数とは異なります。
「行きたい」を「目指せる」に。
ヴィストが、あなたの受験を一緒に考えます。